<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>SoalMatematika.Com</title>
	<atom:link href="http://soalmatematika.com/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://soalmatematika.com</link>
	<description>Kumpulan Soal Matematika SD SMP dan SMA</description>
	<lastBuildDate>Fri, 26 Feb 2010 07:13:38 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.5</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Soal Matematika Sederhana</title>
		<link>http://soalmatematika.com/soal-matematika-sederhana/</link>
		<comments>http://soalmatematika.com/soal-matematika-sederhana/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 26 Feb 2010 07:13:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>istiyanto</dc:creator>
				<category><![CDATA[Matematika]]></category>
		<category><![CDATA[Matematika SD]]></category>
		<category><![CDATA[soal]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://soalmatematika.com/?p=340</guid>
		<description><![CDATA[Silahkan Anda jawab soal berikut.
Jika
1 = 5,
2 = 25
3 = 125
4 = 625
5 = &#8230; ?
Berpikirlah sebelum Anda melihat jawabannya. Klik read more untuk melihat jawabannya.
Jawabannya, 5 = 1.
Perhatikan baris pertama, bahwa 1 =5, sehingga berlaku juga 5 = 1.
Pesan moral:
Jangan melupakan dasar-dasar yang telah kita pelajari dan janganlah mempersulit masalah yang mudah dalam kehidupan [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Silahkan Anda jawab soal berikut.</p>
<p>Jika<br />
1 = 5,</p>
<p>2 = 25</p>
<p>3 = 125</p>
<p>4 = 625</p>
<p>5 = &#8230; ?</p>
<p>Berpikirlah sebelum Anda melihat jawabannya. Klik read more untuk melihat jawabannya.</p>
<p><span id="more-340"></span>Jawabannya, 5 = 1.<br />
Perhatikan baris pertama, bahwa 1 =5, sehingga berlaku juga 5 = 1.</p>
<p>Pesan moral:<br />
Jangan melupakan dasar-dasar yang telah kita pelajari dan janganlah mempersulit masalah yang mudah dalam kehidupan kita.</p>
<p>Salam,<br />
<strong>Istiyanto</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://soalmatematika.com/soal-matematika-sederhana/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Matematika Kelas 6: Segitiga Sama Kaki</title>
		<link>http://soalmatematika.com/matematika-kelas-6-segitiga-sama-kaki/</link>
		<comments>http://soalmatematika.com/matematika-kelas-6-segitiga-sama-kaki/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 26 Feb 2010 03:47:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>istiyanto</dc:creator>
				<category><![CDATA[Matematika SD]]></category>
		<category><![CDATA[fungsi]]></category>
		<category><![CDATA[matematika kelas]]></category>
		<category><![CDATA[Matematika SMA]]></category>
		<category><![CDATA[segitiga sama kaki]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://soalmatematika.com/?p=336</guid>
		<description><![CDATA[Empat buah segitiga sama kaki yang sama, masing-masing alasnya merupakan sisi dari persegi yang panjangya 6 cm.

Dari gambar di atas, akan dibentuk suatu piramida (limas segiempat) dengan cara menghubungkan setiap titik puncak segitiga.  Jika setelah terbentuk piramida diketahui bahwa tinggi paramida tersebut adalah 4 cm.  Berapakah luas seluruh permukaan (sisi) piramida ?
Klik disini untuk soal [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Empat buah segitiga sama kaki yang sama, masing-masing alasnya merupakan sisi dari persegi yang panjangya 6 cm.</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://soalmatematika.com/wp-content/uploads/2010/02/segitiga-sama-kaki.JPG"><img class="alignnone size-full wp-image-337" title="segitiga sama kaki" src="http://soalmatematika.com/wp-content/uploads/2010/02/segitiga-sama-kaki.JPG" alt="segitiga sama kaki" width="192" height="188" /></a></p>
<p style="text-align: justify;">Dari gambar di atas, akan dibentuk suatu piramida (limas segiempat) dengan cara menghubungkan setiap titik puncak segitiga.  Jika setelah terbentuk piramida diketahui bahwa tinggi paramida tersebut adalah 4 cm.  Berapakah luas seluruh permukaan (sisi) piramida ?</p>
<p style="text-align: justify;">Klik <a href="http://mathandflash.com" target="_blank">disini</a> untuk soal lebih lanjut.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://soalmatematika.com/matematika-kelas-6-segitiga-sama-kaki/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Soal Matematika: Segitiga Sama Sisi</title>
		<link>http://soalmatematika.com/soal-matematika-segitiga-sama-sisi/</link>
		<comments>http://soalmatematika.com/soal-matematika-segitiga-sama-sisi/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 26 Feb 2010 03:30:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>istiyanto</dc:creator>
				<category><![CDATA[Matematika SD]]></category>
		<category><![CDATA[bank soal]]></category>
		<category><![CDATA[contoh]]></category>
		<category><![CDATA[fungsi]]></category>
		<category><![CDATA[matematika kelas]]></category>
		<category><![CDATA[Matematika SMA]]></category>
		<category><![CDATA[rumus matematika]]></category>
		<category><![CDATA[Soal Matematika]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://soalmatematika.com/?p=330</guid>
		<description><![CDATA[Perhatikan segitiga sama sisi di bawah ini. Dua dari sisi-sisinya diketahui mempunyai panjang masing-masing (2x) dan x = 15.

Berapakah keliling segitiga di atas ?
Klik disini untuk soal lebih lanjut.
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Perhatikan segitiga sama sisi di bawah ini. Dua dari sisi-sisinya diketahui mempunyai panjang masing-masing (2x) dan x = 15.</p>
<p><a href="http://soalmatematika.com/wp-content/uploads/2010/02/segitiga-sama-sisi1.JPG"><img class="alignnone size-full wp-image-334" title="segitiga sama sisi" src="http://soalmatematika.com/wp-content/uploads/2010/02/segitiga-sama-sisi1.JPG" alt="segitiga sama sisi" width="213" height="167" /></a></p>
<p>Berapakah keliling segitiga di atas ?<br />
Klik <a href="http://mathandflash.com" target="_blank">disini</a> untuk soal lebih lanjut.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://soalmatematika.com/soal-matematika-segitiga-sama-sisi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Soal Matematika: Persegi Ajaib</title>
		<link>http://soalmatematika.com/soal-matematika-persegi-ajaib/</link>
		<comments>http://soalmatematika.com/soal-matematika-persegi-ajaib/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 24 Feb 2010 11:40:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>istiyanto</dc:creator>
				<category><![CDATA[Matematika SD]]></category>
		<category><![CDATA[Matematika SMA]]></category>
		<category><![CDATA[Soal Matematika]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://soalmatematika.com/?p=324</guid>
		<description><![CDATA[Perhatikan gambar persegi yang berukuran 4 x 4 di bawah ini !

Jika setiap baris, kolom dan diagonal pada persegi di atas harus diisi oleh semua angka 1, 2, 3 dan 4 maka nilai K + N adalah &#8230;.
A. 3
B. 4
C. 5
E. 6
Klik disini untuk melihat jawabannya.
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Perhatikan gambar persegi yang berukuran 4 x 4 di bawah ini !</p>
<p><a href="http://soalmatematika.com/wp-content/uploads/2010/02/persegi-ajaib.JPG"><img class="alignnone size-full wp-image-325" title="persegi ajaib" src="http://soalmatematika.com/wp-content/uploads/2010/02/persegi-ajaib.JPG" alt="persegi ajaib" width="250" height="248" /></a></p>
<p>Jika setiap baris, kolom dan diagonal pada persegi di atas harus diisi oleh semua angka 1, 2, 3 dan 4 maka nilai K + N adalah &#8230;.</p>
<p>A. 3<br />
B. 4<br />
C. 5<br />
E. 6</p>
<p>Klik <a href="http://mathandflash.com/magic-square/#more-410" target="_blank">disini</a> untuk melihat jawabannya.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://soalmatematika.com/soal-matematika-persegi-ajaib/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Sudut Dalam Segitiga</title>
		<link>http://soalmatematika.com/sudut-dalam-segitiga/</link>
		<comments>http://soalmatematika.com/sudut-dalam-segitiga/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 24 Feb 2010 10:52:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>istiyanto</dc:creator>
				<category><![CDATA[Matematika SD]]></category>
		<category><![CDATA[Matematika]]></category>
		<category><![CDATA[Matematika SMA]]></category>
		<category><![CDATA[Soal Matematika]]></category>
		<category><![CDATA[soal sd]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://soalmatematika.com/?p=322</guid>
		<description><![CDATA[Soal berkaitan dengan sifat-sifat sudut dalam segitiga. Pada diagram berikut, berapakah nilai x ?

A. 20o
B. 80o
C. 100o
D. 120o
Klik disini untuk melihat jawabannya.
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Soal berkaitan dengan sifat-sifat sudut dalam <strong>segitiga</strong>. Pada diagram berikut, berapakah nilai x ?</p>
<p><img class="alignnone" src="http://mathandflash.com/wp-content/uploads/2010/02/sudut.jpg" alt="" width="324" height="220" /></p>
<p>A. 20<sup>o</sup><br />
B. 80<sup>o</sup><br />
C. 100<sup>o</sup><br />
D. 120<sup>o</sup></p>
<p>Klik <a href="http://mathandflash.com/math-for-grade-six/" target="_blank">disini</a> untuk melihat jawabannya.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://soalmatematika.com/sudut-dalam-segitiga/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Soal Matematika SD</title>
		<link>http://soalmatematika.com/soal-matematika-sd-2/</link>
		<comments>http://soalmatematika.com/soal-matematika-sd-2/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 23 Feb 2010 12:02:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>istiyanto</dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Matematika SD]]></category>
		<category><![CDATA[Soal Matematika]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://soalmatematika.com/?p=319</guid>
		<description><![CDATA[Soal 1
Pat merencanakan menempatkan ubin &#8220;Batu Patio&#8221; dalam sebuah taman yang berbentuk persegi panjang yang berukuran 15 m x 2 m. Jika setiap ubin &#8220;Batu Patio&#8221; berukuran 0.5 m x 0.5 m, berapa banyak ubin yang diperlukan agar dapat menutupi taman ?
A. 240
B. 180
C. 120
D. 60
Soal 2
Bilangan prima antara 10 dan 20 dijumlahkan sehingga menghasilkan [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>Soal 1</strong><br />
Pat merencanakan menempatkan ubin &#8220;Batu Patio&#8221; dalam sebuah taman yang berbentuk persegi panjang yang berukuran 15 m x 2 m. Jika setiap ubin &#8220;Batu Patio&#8221; berukuran 0.5 m x 0.5 m, berapa banyak ubin yang diperlukan agar dapat menutupi taman ?<br />
A. 240<br />
B. 180<br />
C. 120<br />
D. 60</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Soal 2</strong><br />
Bilangan prima antara 10 dan 20 dijumlahkan sehingga menghasilkan bilangan Q. Berapakah bilangan prima terbesar yang membagi habis Q ?<br />
A. 2<br />
B. 3<br />
C. 5<br />
D. 7</p>
<p style="text-align: justify;">Klik <a href="http://mathandflash.com/math-problems/" target="_blank">disini</a> untuk melihat jawabannya</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://soalmatematika.com/soal-matematika-sd-2/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Olimpiade Matematika Tingkat SD</title>
		<link>http://soalmatematika.com/olimpiade-matematika-tingkat-sd/</link>
		<comments>http://soalmatematika.com/olimpiade-matematika-tingkat-sd/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 23 Feb 2010 11:15:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>istiyanto</dc:creator>
				<category><![CDATA[Matematika SD]]></category>
		<category><![CDATA[Matematika]]></category>
		<category><![CDATA[Olimpiade Matematika]]></category>
		<category><![CDATA[sd]]></category>
		<category><![CDATA[Soal Olimpiade]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://soalmatematika.com/?p=312</guid>
		<description><![CDATA[Dalam segitiga sama sisi ABC, dibuat garis dari titik O ke titik A, B dan C untuk membentuk tiga segitiga yang sama. Titik D, E fan F adalah titik tengah ketiga sisi segitiga tersebut, dan ketiganya dihubungkan seperti pada gambar berikut.

Berapakah bagian dari segitiga ABC yang diarsir berwarna kuning ?
A. 1/5
B. 5/34
C. 1/4
D. 2/9
Mau tahu [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Dalam segitiga sama sisi ABC, dibuat garis dari titik O ke titik A, B dan C untuk membentuk tiga segitiga yang sama. Titik D, E fan F adalah titik tengah ketiga sisi segitiga tersebut, dan ketiganya dihubungkan seperti pada gambar berikut.</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://soalmatematika.com/wp-content/uploads/2010/02/segitiga-sama-sisi.jpg"><img class="size-full wp-image-315" title="segitiga sama sisi" src="http://soalmatematika.com/wp-content/uploads/2010/02/segitiga-sama-sisi.jpg" alt="segitiga" width="332" height="289" /></a></p>
<p>Berapakah bagian dari segitiga ABC yang diarsir berwarna kuning ?<br />
A. 1/5<br />
B. 5/34<br />
C. 1/4<br />
D. 2/9</p>
<p style="text-align: justify;">Mau tahu jawabannya ? Klik <a href="http://mathandflash.com/mathematics-competition-for-elemantary-school/#more-394">disini</a> untuk melihat jawabannya.</p>
<p style="text-align: justify;">
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://soalmatematika.com/olimpiade-matematika-tingkat-sd/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Soal Latihan Bentuk Pangkat dan Akar</title>
		<link>http://soalmatematika.com/soal-latihan-bentuk-pangkat-dan-akar/</link>
		<comments>http://soalmatematika.com/soal-latihan-bentuk-pangkat-dan-akar/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 18 Feb 2010 12:57:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>istiyanto</dc:creator>
				<category><![CDATA[Matematika SMA]]></category>
		<category><![CDATA[kumpulan soal]]></category>
		<category><![CDATA[Matematika]]></category>
		<category><![CDATA[sma]]></category>
		<category><![CDATA[Soal Matematika]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://soalmatematika.com/?p=306</guid>
		<description><![CDATA[Berikut saya berikan link untuk download soal latihan bentuk pangkat dan akar. Jumlah soal ada 10 disertai dengan kunci jawaban. Tetapi saya mohon maaf karena tidak disertai pembahasan, karena waktu saya terbatas. Soal-soal ini untuk kelas X &#8211; SMA. Semoga bisa membantu Anda dalam belajar matematika.
Download ?
Klik disini untuk download
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Berikut saya berikan link untuk download soal latihan bentuk pangkat dan akar. Jumlah soal ada 10 disertai dengan kunci jawaban. Tetapi saya mohon maaf karena tidak disertai pembahasan, karena waktu saya terbatas. Soal-soal ini untuk kelas X &#8211; SMA. Semoga bisa membantu Anda dalam belajar <a href="http://soalmatematika.com/modul-matematika-persamaan-kuadrat-fungsi-kuadrat-dan-pertidaksamaan-kuadrat/" target="_blank">matematika</a>.</p>
<p style="text-align: justify;">Download ?<br />
<span id="more-306"></span>Klik <a href="http://mathandflash.com/square-root-form-exercises/" target="_blank">disini</a> untuk download</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://soalmatematika.com/soal-latihan-bentuk-pangkat-dan-akar/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Modul Matematika: Persamaan Kuadrat, Fungsi Kuadrat dan Pertidaksamaan Kuadrat</title>
		<link>http://soalmatematika.com/modul-matematika-persamaan-kuadrat-fungsi-kuadrat-dan-pertidaksamaan-kuadrat/</link>
		<comments>http://soalmatematika.com/modul-matematika-persamaan-kuadrat-fungsi-kuadrat-dan-pertidaksamaan-kuadrat/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 11 Feb 2010 11:33:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>istiyanto</dc:creator>
				<category><![CDATA[modul matematika]]></category>
		<category><![CDATA[fungsi kuadrat]]></category>
		<category><![CDATA[modul SMA]]></category>
		<category><![CDATA[persamaan kuadrat]]></category>
		<category><![CDATA[pertidaksamaan kuadrat]]></category>
		<category><![CDATA[Soal Matematika]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://soalmatematika.com/?p=300</guid>
		<description><![CDATA[Selain di SMP, materi tentang persamaan kuadrat juga dipelajari kembali di SMA. Demikian juga dengan fungsi kuadrat dan pertidaksamaan kuadrat. Materi-materi matematika tersebut merupakan materi dasar bagi materi-materi selanjutnya, sehingga materi ini harus diberikan sejak SMP. Ketika di SMP, materi yang diberikan masih dasar dan belumlah sekompleks di SMA. Fungsi kuadrat dan pertidaksamaan kuadrat juga [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Selain di SMP, materi tentang persamaan kuadrat juga dipelajari kembali di SMA. Demikian juga dengan fungsi kuadrat dan pertidaksamaan kuadrat. Materi-materi <a href="http://istiyanto.com/modul-matematika-komposisi-fungsi-dan-invers/" target="_blank">matematika</a> tersebut merupakan materi dasar bagi materi-materi selanjutnya, sehingga materi ini harus diberikan sejak SMP. Ketika di SMP, materi yang diberikan masih dasar dan belumlah sekompleks di SMA. Fungsi kuadrat dan pertidaksamaan kuadrat juga tidak terlalu banyak diberikan di SMP.</p>
<p style="text-align: justify;">Beberapa kali mengajarkan persamaan kuadrat, salah satu kesulitan siswa adalah ketika ingin memfaktorkan, tanpa menggunakan rumus abc atau rumus kuadrat. Bahkan sampai kelas 12 SMA pun masih ada siswa yang mengalami kesulitan dalam memfaktorkan. Untuk memfaktorkan memang dibutuhkan pengalaman latihan yang banyak. Selain itu logika dan daya nalar dibutuhkan.</p>
<p style="text-align: justify;"><span id="more-300"></span>Meskipun materi-materi tersebut pernah diberikan di SMP, kadang ketika mengulangi lagi di SMA (kelas X), masih banyak juga yang lupa, atau tidak ingat sama sekali, padahal soal-soal yang berkaitan dengan materi tersebut juga di UN-kan. Salah siapakah ini ?</p>
<p style="text-align: justify;">Mungkin Anda  pernah punya pengalaman menarik ketika mengajarkan materi-materi tersebut ? Atau kesulitan-kesulitan dalam menjelaskan ke siswa ? Tuliskan komentar Anda di bawah ini. Komentar Anda akan berguna bagi guru-guru di sekolah lain di Indonesia.</p>
<p style="text-align: justify;">Nah, kali ini akan saya buat link untuk download <a href="http://soalmatematika.com/buku-bank-soal-matematika-sma-istiyanto-ada-di-mana-mana/" target="_blank">modul matematika</a>: persamaan kuadrat, fungsi kuadrat dan pertidaksamaan kuadrat.</p>
<p style="text-align: justify;">Klik <a href="http://mathandflash.com/383/#more-383" target="_blank">disini</a> untuk download</p>
<p style="text-align: justify;">Salam,<br />
Istiyanto-2010</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://soalmatematika.com/modul-matematika-persamaan-kuadrat-fungsi-kuadrat-dan-pertidaksamaan-kuadrat/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Buku Bank Soal Matematika SMA &#8211; Istiyanto Ada Di Mana-mana</title>
		<link>http://soalmatematika.com/buku-bank-soal-matematika-sma-istiyanto-ada-di-mana-mana/</link>
		<comments>http://soalmatematika.com/buku-bank-soal-matematika-sma-istiyanto-ada-di-mana-mana/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 14 Jan 2010 13:29:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>istiyanto</dc:creator>
				<category><![CDATA[Matematika SMA]]></category>
		<category><![CDATA[bank matematika]]></category>
		<category><![CDATA[bank soal]]></category>
		<category><![CDATA[matematika ipa]]></category>
		<category><![CDATA[prediksi un 2010]]></category>
		<category><![CDATA[Soal Matematika]]></category>
		<category><![CDATA[soal un matematika]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://soalmatematika.com/?p=297</guid>
		<description><![CDATA[Untuk membeli buku &#8220;Bank Soal Matematika SMA&#8221; karangan Heri Istiyanto, yang diterbitkan Gagas Media, saat ini cukuplah mudah. Selain secara offline di toko buku di kota Anda, kini buku saya tersebut dapat Anda dapatkan secara online di toko-toko buku online berikut. Tentu saja harga yang ditawarkan jauh lebih murah.
1. Dinamika Books
2. Gagas Media
3. Ini Buku
4. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Untuk membeli buku &#8220;Bank Soal Matematika SMA&#8221; karangan Heri Istiyanto, yang diterbitkan Gagas Media, saat ini cukuplah mudah. Selain secara offline di toko buku di kota Anda, kini buku saya tersebut dapat Anda dapatkan secara online di toko-toko buku online berikut. Tentu saja harga yang ditawarkan jauh lebih murah.<br />
1. <a href="http://www.dinamikaebooks.com/author.php?view=3439" target="_blank">Dinamika Books</a><br />
2. <a href="http://gagasmedia.net/Info/Praktis-dan-Mudah-Menyelesaikan-Matematika.html" target="_blank">Gagas Media</a><br />
3. <a href="http://www.inibuku.com/16149/bank-soal-matematika-sma.html" target="_blank">Ini Buku</a><br />
4. <a href="http://www.bukukita.com/Non-Fiksi-Lainnya/Non-Fiksi-Umum/75709-Bank-Soal-Matematika-SMA.html" target="_blank">Buku Kita</a><br />
5. <a href="http://www.bukabuku.com/browse/bookdetail/65410/bank-soal-matematika-sma.html" target="_blank">Buku Buku</a><br />
6. <a href="http://www.republikbuku.com/page_produk_detil.php?kd_prod=979-780-377-5" target="_blank">Republik Buku</a></p>
<p style="text-align: justify;">Nah, berikut cover bukunya. Jangan ragu lagi, jika Anda melihat buku ini, segeralah untuk membeli. Dijamin Anda tidak akan rugi.</p>
<p><img class="alignnone" title="bank soal matematika" src="http://istiyanto.com/wp-content/uploads/2009/12/cover-depan-bank-soal.jpeg" alt="" width="227" height="311" /></p>
<p>Mengapa buku tersebut wajib Anda miliki ?<br />
<span id="more-297"></span>Buku ini wajib Anda miliki, karena:<br />
1. Berisi kumpulan soal Matematika pilihan untuk persiapan UN dan SNMPTN.<br />
2. Pengarang telah berpengalaman bertahun-tahun dalam membuat prediksi soal Ujian Nasional.<br />
3. Pengarang memiliki blog yang memiliki trafik tinggi, terbukti banyaknya kunjungan dari siwa, guru, ortu dan umum<br />
yang ingin mendapatkan soal-soal Matematika.<br />
4. Buku tersebut berisi kumpulan soal dari blog yang telah di download oleh jutaan pengunjung setiap bulannya.<br />
5. Kepercayaan pengunjung terhadap kualitas soal dari Istiyanto. Terbukti dari banyaknya member biasa ataupun premium member yang telah bergabung.</p>
<p style="text-align: justify;">Segera miliki buku tersebut. Apalah artinya uang kurang dari Rp 30.000,00 demi kelulusan Anda.</p>
<p>Salam,<br />
Istiyanto</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://soalmatematika.com/buku-bank-soal-matematika-sma-istiyanto-ada-di-mana-mana/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
